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 大学改革の実質化の最大のカギは,教員の個人力。「学生による授業評価」から,教員のトータルな職務評価への試行と挑戦がスタート。
 ポイントは,教員の4大職務の中で,“教育”活動の「評価の項目と手法」をどう具体化 するか。成果を上げた人へのメリットシステムの人事制度は,経営組織体の活力の源。
 本書では,01年12月と02年7月開催のセミナーでの実録に加え,新たな事例とともに,豊富な関連資料を収録。
 “元気になる”大学づくりに向けての実践的マニュアル書。
mokuji
第1章 教員評価システムと大学マネジメント 
〜理念,目標設定,公開意義,海外事例〜
 
教員評価システムと大学マネジメント改革
〜組織的な評価開発と処遇・雇用方策〜
 
大学評価・学位授与機構 教授   舘  昭
教員評価情報の公開意義と大学社会の改革 
〜授業評価の公表と昇格・給与への反映〜
 
東海大学 教育研究所所長・理学部教授  安岡 高志
教員の職務と人事評価・処遇システム 
〜米国大学の教学・人事システムを踏まえて〜
 
桜美林大学 教学担当副学長・教授  諸星  裕 
教員評価システムの開発・運用と導入シナリオ 
〜英サセックス大・米ペンシルバニア大・ 筑波大の事例を踏まえて〜
 
筑波大学 教育学系教授  清水 一彦 
第2章 教員評価システムの開発とその実際
〜実施方針,評価基準,運用方法,結果の活用〜
 
[産能大学] 教育業績を含む教員評価と賞与・昇給システム 
〜経営ビジョン達成のツールとしての教員評価〜
 
(学)産業能率大学 副理事長  上野 俊一
[高知工科大学] 教員評価システム開発とその運用
〜評価の項目・基準/学内公開/処遇への反映〜
 
高知工科大学 学生部長・教授  坂本 明雄
長崎大学における教員個人評価――その理念と実施方針 
 
  長崎大学 大学院医歯薬学総合研究科教授  渡邉 正己
[岐阜女子大学] 学生募集・教育力重視の教員人事考課 
〜意識改革から教育重視大学への原動力〜
 
    (学)杉山女子学園 理事長  杉山 博文
[弘前大学]医学部における教員評価システムの構築と運用状況
〜教育・研究・管理運営,3評価による予算傾斜配分〜
 
弘前大学 医学部教授 土田 成紀/菅原 和夫
第3章 資料編
 
A. 関連答申等 
  A-1 大学審議会答申
  1. 21世紀の大学像と今後の改革方策について(10年10月)
  2. グローバル化時代に求められる高等教育の在り方について (12年11月)
  A-2 規制改革
  1. 規制改革の推進に関する第1次答申(13年12月)
  2. 規制改革推進3か年計画(改定)(14年3月) 
  3. 規制改革の推進に関する第2次答申(14年12月)
  A-3 その他
  1. 大学教官の勤務の在り方に関する研究会報告書(11年11月)
  2. 教育改革国民会議報告―教育を変える17の提案―(12年12月)
  3. 新しい「国立大学法人」像について(14年3月)
B. 教員人事の現状と活性化施策
  1. 学校法人経営の充実・強化に関する調査報告書(13年10月)
  2. 大学における教育内容等の改革状況について(13年度)
  3. 私立短期大学の活性化方策に関する調査(12年4月) 
C. 教員の個人評価制度への取り組み
  1. 岡山大学における教員の個人評価説明資料(14年2月) 
  2. 北海道大学年次報告書(平成13年度) 
  3. 京都工芸繊維大学における教員評価と個人配分
  4. 兵庫大学短期大学部における教育活動の点検 
D. 教員の教育力への取り組み 
  1. 東京電機大学  教員生活のしおり/授業評価/教育賞 
  2. 中京女子大学  授業公開と授業評価/ベストティーチャー等の表彰制度
E. 学生授業評価のアンケート票 
  1. 国際基督教大学(絹川正吉)
  2. 慶應義塾大学SFC 
F. 教員表彰制度の概要
  1. 東京農工大学「教育褒賞制度」 
  2. 福井大学工学部「優秀教員表彰制度」
  3. 千葉大学「ベストティーチャー賞」 
G. FD活動 
  1. (財)大学セミナー・ハウスの活動記録 

  発行 2003年3月25日
  体裁 A4判 328ページ
  定価 27,000円(消費税込)

  書籍のお申し込みは下記までお寄せください
  TEL 03-3234-1231
  FAX 03-3234-4993
  E-mail kkj@chiikikagaku-k.co.jp
    地域科学研究会・高等教育情報センター
    担当:青野/小山/杉本